Les travaux personnels encadrés visent à diversifier les modes d’appropriation des contenus des programmes en prenant appui sur une démarche interdisciplinaire.
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Thèmes TPE
2014 – 2015
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Les candidats passeront devant leur jury
sans doute en mars
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THÈMES COMMUNS
Éthique et responsabilité
Santé et bien-être
Individuel et collectif (nouveau thème)
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Série économique et sociale | Série littéraire | Série scientifique |
| Thèmes communs | Éthique et responsabilité | Éthique et responsabilité | Éthique et responsabilité |
| Santé et bien-être | Santé et bien-être | Santé et bien-être | |
| Individuel et collectif | Individuel et collectif | Individuel et collectif | |
| Thèmes spécifiques | La consommation | Héros et personnages | Avancées scientifiques et réalisations techniques |
| Crise et progrès | Représentations et réalités | La mesure | |
| L’argent | Lumière, lumières | Matière et forme |
Cette liste est valable pour les années scolaires 2013-2014 et 2014-2015. Des fiches d’accompagnement proposant des pistes de travail et des axes de recherche sur chacun des thèmes seront mises à la disposition des enseignants sur le site Éduscol : www.eduscol.education.fr
Ils visent également à développer chez les élèves les capacités d’autonomie et d’initiative dans la recherche et l’exploitation de documents, en vue de la réalisation d’une production qui fait l’objet d’une synthèse écrite et orale.
A partir de thèmes définis au niveau national, les élèves choisissent, en concertation avec les enseignants encadrant le TPE, le sujet sur lequel portera la production. Celle-ci prend le plus souvent la forme d’un travail collectif, même si l’évaluation reste individuelle.
Le sujet choisi associe plusieurs disciplines. Tout au long de la phase de préparation du TPE, les élèves bénéficient de l’assistance et du conseil des professeurs des disciplines concernées.
Les thèmes retenus ont pour objectif de favoriser l’articulation d’au moins deux disciplines, en lien avec les programmes. L’objectif essentiel des TPE est de permettre aux élèves et aux professeurs d’instaurer une véritable démarche interdisciplinaire. C’est en ce sens que trois thèmes sur six sont communs aux trois séries.
PLANNING
* composition des groupes : 3 ou 4 élèves forment un groupe. Les groupes doivent être stables et opérationnel jusqu’à l’épreuve de Tpe.
* choix du sujet : Début octobre : Il faudra avoir écrit l’ intitulé, la problématique envisagée, la démarche projetée.
°°°°° FIN JANVIER 2015 :
ORGANISATION matérielle de l’épreuve, remettre la liste du matériel souhaité,
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************* Retour des travaux et des synthèse
**** par les élèves AU CDI : au plus tard
**** le …au plus tard, le vendredi 06 mars 2015.
vendredi 06 mars 2015: date limite pour les fiches individuelles de notation / 8
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L’épreuve de T.P.E. aura lieu le mardi 24 mars 2015, toute la journée.
MATERIEL
*** prévenir une semaine à l’ avance
PRODUCTION
* ** tenir un carnet de bord
svtlafontaine 